№п/п

Показатели деятельности

Критерии оценки деятельности в баллах

1

Отсутствие нарушений исполнения поручений по документам

(исполнительская дисциплина)

0-3  балов

2

Наличие договоров и контроль за их исполнением с различными

учреждениями и организациями

1балл за учреждение или организацию

3

Отсутствие предписаний в части

организации безопасного пространства, охраны жизни и здоровья обучающихся

0-2 балла

4

Исполнение бюджетных ассигнований на обеспечение

выполнения функций за отчетный период

0-3 балла

5

Качество планирования   бюджетных ассигнований

0-3 баллов

6

Наличие просрочено кредиторской и дебиторской задолженности

0-3 баллов

7

Исполнение мероприятий по энергосбережению

0-3 баллов

8

Наличие электронного документооборота и своевременность

0-3 балов

9

Санитарное  состояние и пожарная безопасность учреждения

0-3 балла

10

Подготовка здания к отопительному сезону и к новому учебному году

0-3 баллов

ИТОГО

25 баллов

Критерий

Показатели

Баллы

Качество образования, достижения обучающихся

Общие показатели успеваемости учащихся по результатам аттестации (в том числе по результатам ЕГЭ, ГИА и других форм независимой оценки качества образования):

-                  ЕГЭ выше среднего показателя по области

-                  ГИА выше среднего показателя по области

-                  Другие формы независимой оценки качества

0 – 5

5

4

3

Участие обучающихся и их результативность в предметных олимпиадах муниципального уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в предметных олимпиадах областного уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в предметных олимпиадах зонального (Всероссийского)  уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 3

2

3

Участие обучающихся и их результативность в школьной НПК «Калейдоскоп школьных открытий»:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в конкурсах (в том числе дистанционных), научно-практических конференциях муниципального уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в конкурсах (в том числе дистанционных),  научно-практических конференциях областного уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в конкурсах (в том числе дистанционных),  научно-практических конференциях зонального (Всероссийского)  уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 3

2

3

Качество образования, достижения педагогов

Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования:

-                  Школьный уровень

-                  Муниципальный уровень

-                  Областной уровень

0 – 3

1

2

3

Участие в работе городских методических объединений, выступления и обмен опытом на предметных МО.

0 – 2

Высокие результаты методической и педагогической деятельности (участие и результативность в конкурсах, конференциях):

-                  Муниципальный уровень

-                  Областной уровень

-                  Всероссийский уровень

-                  Международный уровень

0 – 4

1

2

3

4

Организация, проведение и проверка  предметных олимпиад различного уровня:

-                  Школьный уровень

-                  Муниципальный уровень

-                  Областной уровень

0 – 3

1

2

3

Организация, проведение и проверка  конкурсов различного уровня:

-                  Школьный уровень

-                  Муниципальный уровень

-                  Областной уровень

0 – 3

1

2

3

Участие педагогов в работе городских предметных комиссий (проверка работ обучающихся)

0 – 1

Участие педагогов в аттестационных комиссиях различного уровня

0 – 2

Повышение квалификации педагога (курсы повышения квалификации – не менее 72 ч.)

0 – 2

Повышение квалификации педагога (курсы повышения квалификации – до 72 ч.)

0 – 1

Разработка и внедрение авторских программ, факультативов и элективных курсов

0 – 2

Наличие публикаций

0 – 2

Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе:

-                  В учебной деятельности

-                  Во внеурочной деятельности

0 – 2

1

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Ведение учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности (выполнение требований по охране труда и ТБ).

0 – 2

Эстетические условия, оформление кабинета (или стендов в школе)

0 – 3

Привлечение внешних ресурсов (родителей, спонсоров и др.) для оформления кабинетов, школы или пришкольного участка

0 – 3

Поддержка и развитие внешних связей с другими ОУ, сторонними организациями

0 – 2

Информационно-методические и техническое обеспечение уроков, эффективное использование ТСО, УМК и т.д.

0 – 2

Дежурство учителей-предметников на переменах (различных мероприятиях).

0 – 1

Социальный критерий

Социальный критерий

Организация различных форм внеклассной и внешкольной работы (школьные акции воспитательной работы, экскурсии, тематические вечера и т.п.)

0 – 3

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.)

0 – 3

Общественная работа работников школы (работа в профсоюзном комитете, социальное партнерство – Красный Крест, НКО  и др. организации)

0 – 3

Участие обучающихся и их результативность в социальных конкурсах и проектах (в том числе дистанционных) школьного уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в социальных конкурсах и проектах (в том числе дистанционных) муниципального уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 2

1

2

Участие обучающихся и их результативность в социальных конкурсах и проектах (в том числе дистанционных) областного уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 3

2

3

Участие обучающихся и их результативность в социальных конкурсах и проектах (в том числе дистанционных) федерального (международного) уровня:

-                  Участник

-                  Призер/победитель

0 – 4

3

4

Работа с родителями (совместные классные часы, родительские собрания, организованные выезды и т.д.)

0 – 3

Исполнительская дисциплина

Качественное ведение документации:

Классных журналов учителями-предметниками (бумажный вариант)

Факультативных журналов учителями-предметниками (бумажный вариант)

0 – 2

1

1

Качественное ведение классных журналов учителями-предметниками (электронный вариант)

0 – 1

Качественное ведение классных журналов классными руководителями (бумажный вариант)

0 – 1

Качественное ведение классных журналов классными руководителями (электронный вариант)

0 – 1

Своевременное предоставление материалов учителями-предметниками (планов, отчетов, анализов и др.)

0 – 1

Своевременное предоставление материалов классными руководителями (планов, отчетов, анализов и др.)

0 – 1

Качественное выполнение функциональных обязанностей классными руководителями (дежурство, внешний вид обучающихся, пропуски без уважительной причины, наличие системы самоуправления в классе, ведение личных дел обучающихся и др.)

0 – 3

Критерий

Показатели

Баллы

Качество образования, достижения педагогов

Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования:

-Школьный уровень

-Муниципальный уровень

-Областной уровень

0-3

Участие в работе городских методических обьединений ,выступление и обмен опытом на предметных МО.

0-3

Высокие результаты методической и педагогической деятельности(участие и результативность в конкурсах, конференциях):

-Школьный уровень

-Областной уровень

-Всероссийский уровень

1

2

3

Повышение квалификации педагога(курсы повышения квалиф.-не менее72часов)

1

Повышение квалификации педагога(курсы повышения квалиф. До 72часов

0,5

Использование И К Т в учебно-воспитательном процессе:

-В учебной деятельности

- Во внеурочной деятельности

1

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Ведение учебно- воспитательного процесса в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности(выполнение требований по охране труда и ТБ)

1

Поддержка  и  развитие внешних связей с другими ОУ, сторонними  организациями.

1

Информационно-методические и техническое обеспечение уроков, эффективное использование ТСО, УМК и. т д.

1

Сопровождение  обучающихся на различных мероприятиях.

0-3

Выполнение функциональных обязанностей

Организация различных форм внеклассной внешкольной работы(школьные акции, экскурсии, тематические вечера ит.п.)

0-3

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и  физического здоровья учащихся(праздники здоровья ,дни здоровья, туристические походы.)

0-3

Качество выполнения  дополнительных функциональных обязанностей педагога- психолога, социального педагога(ведение текущей и  отчетной документации, качество проведения психодиагностической ,психопрофилактической ,консультативной,   развивающей, внутренней и внешней экспертной работы, участие в НМС, семинарах,  заседаний кафедр ,педагогических советах и прочее)

0-5

Работа с родителями(совместны классные часы,родительские собрания,встречи с родителями,организованные выезды и т. д.)

0-3