| 
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА МОУ СОШ №1 г. ИРКУТСКА
Научно-методическая система школы является развивающейся и управляемой целостностью, состоящей из ряда компонентов. Управление общешкольной методической системой сохраняет её целостность и позволяет изменять направления как традиционной, так и современно методической системы.
Акцент методической работы в школе сместился в сторону формирования профессиональных ценностей педагогов. Поэтому методическая работа направлена не только на приобретение учителями новых знаний, но и включения в процедуру принятия педагогических идей образовательного учреждения.
Так, шире стали внедряться в практику активные формы организации методической работы, которые позволяют вовлечь всех участников педагогического процесса в активное разрешение проблем современной педагогики, выявляя противоречия между житейскими представлениями и наукой, помогая овладеть навыками применения теоретических знаний для анализа действительности.
Меняются и формы проведения педагогических советов. Вместо традиционных форм (выступления доклады), чаще стали практиковаться такие, как деловая игра, занятия проблемных микрогрупп, заседание круглого стола и т.д. так в режиме эксперимента были проведены педагогические советы: «Воспитание толерантности школьников», «Современный мир и модель школьника школы», которые обозначали такие понятия в педагогической практике, как поисковая работа ,опытно-экспериментальная методика, инновационные технологии в обучении.
Подготовка педсоветов направлена на организацию диагностических исследований, направленных на повышение эффективности образовательной деятельности педагогического коллектива. В этом плане были разработаны основные параметры диагностических исследований, нашедших отражение в семинарах, педсоветах по темам: «Роль родительского собрания в учебной деятельности», «Взаимоотношения родительского и педагогического коллективов» и другие.
Научно методическая работа школы, ориентируясь на гуманизацию процесса воспитания и обучения в интересах обучающихся, постоянно обеспечивает условия для раскрытия творческого, поискового потенциала школьника. Ежегодно в школе проводится научно-практическая конференция калейдоскоп школьных открытий», где ребята представляют свои научные разработки по двум номинациям: естественным наукам и гуманитарным. Победители конференций стали участниками городских научных конференций «Эврика», «Шаг в будущее» и другие.
Успешность функционирования научно-методической службы школы характеризуется четкой организацией деятельности всех методических структур, удачным распределением обязанностей между всеми участниками методической службы, планированием работы на учебный год, качественному составу педагогического коллектива, а также сложившимися традициями школы.